Information
-
Klasnummer- vak - klas - project - naam
-
Bewerkingen realisatie
-
2de graad TSO
-
Leerkracht(en) HOUT - schooljaar 2017 - 2018
-
P. Van Bockstael
-
N. Maertens
-
VTI - Diksmuide
-
Klassen
-
4Ht
BEWERKINGEN MASSIEVE EN PLAATMATERIAAL CONSTRUCTIE
VOORBEREIDING - opstellen stappenplan / houlijst - smetlijst
-
DATUM:
-
opstellen stappenplan - REGELS
-
logische bewerkingsvolgorde - alles volledig volgens correctie exemplaar leerkracht
-
DATUM:
-
Opstellen stappenplan - STAANDERS
-
logische bewerkingsvolgorde - alles volledig volgens correctie exemplaar leerkracht
-
DATUM:
-
opstellen stappenplan - REGELS OMKADERING en HANDVAT
-
logische bewerkingsvolgorde - alles volledig volgens correctie exemplaar leerkracht
-
DATUM:
-
opstellen stappenplan - BLAD
-
logische bewerkingsvolgorde - alles volledig volgens correctie exemplaar leerkracht
UITSMETTEN (staander, regels, regel omkadering, handvat en blad)
-
Opnieuw uitsmetten 1
-
Opnieuw uitsmetten 2
-
DATUM:
-
uitsmetten
-
minimaal verlies - controle gebreken (kwasten, scheuren, ...) - controle vochtigheid- rekening houden met houtsectie (lengte, breedte en dikte) - keuze houtsoort
-
ALLE STUKKEN SAMEN UITSMETTEN
-
DATUM:
-
invullen magazijnbeheer
-
correcte ingave gegevens - m² - m³ - lm
-
orde magazijn
-
sorteren plaatmateriaal / massief hout - orde werkplek (vegen - verwijderen resten) - stapelen massief hout / plaatmateriaal
AFKORTEN
-
Opnieuw afkorten 1
-
Opnieuw afkorten 2
-
DATUM 1:
-
machinaal afkorten met de handcirkelzaag
-
haaks - zaagdiepte aanpassen - geleiding juist hanteren - elektrische kabel over de schouder
-
dragen PBM's - veilig handelen
-
DATUM 2:
-
machinaal afkorten met de handcirkelzaag 2
-
DATUM 1:
-
afkorten met de afkortzaag
-
recht - geen afgekraakt hout
-
machine gebruik
-
niet wringen
-
dragen PBM's - veilig handelen
-
DATUM 2 en/of 3:
-
afkorten met de afkortzaag 2
-
afkorten met de afkortzaag 3
VERZAGEN
-
Opnieuw verzagen 1
-
Opnieuw verzagen 2
-
DATUM:
-
schulpen - langs zagen - splijten 1
-
positie geleider - afmetingen volgens smetlijst - zaag niet te hoog geplaatst
-
machine gebruik
-
juiste beschermkap - werkmethode
-
dragen PBM's - veilig handelen
-
DATUM 2 en/of 3:
-
schulpen - langs zagen - splijten 2
-
schulpen - langs zagen - splijten 3
SCHAVEN
-
Opnieuw schaven 1
-
Opnieuw schaven 2
-
DATUM 1:
-
vlak en haaks schaven 1
-
contole haaksheid machine - controle haaksheid werkstuk (op 2 plaatsen)
-
DATUM 2:
-
vlak en haaks schaven 2
-
DATUM 1:
-
op breedte en dikte schaven 1
-
maximum tolerantie 0.2 mm - ALLE STUKKEN SAMEN SCHAVEN
-
DATUM 2:
-
op breedte en dikte schaven 2
-
DATUM waarop alle stukken geschaaafd zijn:
-
schaafbeeld
-
geen scharen in het werkstuk - met de draad mee geschaafd - machineslag niet te groot - afdruk aanvoerrollen
-
machine gebruik (vlakschaaf / vandiktebank)
-
dragen PBM's - veilig handelen
KADER 1 (bodem dienblad)
PAREN EN AFSCHRIJVEN
-
DATUM:
-
paren kader 1
-
op papier kleefband - dagkanten
-
DATUM:
-
afschrijven staanders
-
volgens werktekening - dagkanten omhoog - gepaarde kant naar buiten - samen opspannen - controle door leerkracht VOOR je de lijnen overhaalt - maak gebruik van de geschaafde stukken
-
DATUM:
-
afschrijven regels
-
volgens werktekening - dagkanten omhoog - gepaarde kant naar buiten - samen opspannen - controle door leerkracht VOOR je de lijnen overhaalt - maak gebruik van de geschaafde stukken
GATEN BOREN
-
Datum uitleg gekregen over het gebruik en instellen:
-
Langgatsboormachine
-
Gaten recht kappen
-
4 kantige gatenboor
-
DATUM :
-
Gaten boren
-
binnen de afschrijflijnen - in het midden of volgens werktekening - diepte correct - golvingen weggefreesd - boorbeeld ok?
-
Machine gebruik
-
Dragen PBM's - veilig handelen
PENNEN SLAAN
-
Datum uitleg gekregen over het gebruik en instellen:
-
manuele pennenbank
-
computer gestuurde pennenbank
-
DATUM 1:
-
Pennen slaan 1
-
mooi zuigende verbinding - verbinding vlak - verbinding dicht - verbinding haaks
-
Machine gebruik
-
Dragen PBM's - veilig handelen
-
DATUM 2:
-
Pennenslaan 2
FREZEN SPONNING
-
Datum uitleg gekregen over het gebruik en instellen:
-
DATUM:
-
Frezen sponning
-
valt het frezen binnen de toleranties (0.2 mm) en/of gelijk aan het vooropgestelde model/werktekening
-
GEBRUIK MAKEN VAN EEN GESCHAAFD PROEFSTUK
-
Machine gebruik
-
Dragen PBM's - veilig handelen
AANPASSEN
-
DATUM:
-
manueel aanpassen pen
-
zoekkantjes
-
gebruik handgereedschap
KOUD OPSPANNEN - DAGKANTEN SCHUREN - LIJMEN
-
DATUM:
-
Koud opspannen
-
CONTROLE dagmaat - overmetenmaat - diagonalen / haaks - vlak
-
DATUM:
-
Dagkanten schuren
-
niet op verbinding - zuiver schuurbeeld - P80 / 120
-
DATUM:
-
Lijmen
-
lijmknechten correct geplaatst
-
juiste lijm / hoeveelheid
-
diagonalen gelijk
-
correct = ZG / 0.5 - 1 mm = G / 1.5 - 2 mm = M / + 2 mm = S
-
overmeten breedte gelijk / overmeten hoogte gelijk
-
correct = ZG / 0.5 - 1 mm = G / 1.5 - 2 mm = M / + 2 mm = S
-
dagmaat breedte gelijk / dagmaat hoogte gelijk
-
correct = ZG / 0.5 - 1 mm = G / 1.5 - 2 mm = M / + 2 mm = S
-
vlak opgespannen
-
overtollige lijm verwijdert
FREZEN TAND
-
DATUM:
-
Frezen tand
-
valt het frezen binnen de toleranties (0.2 mm) en/of gelijk aan het vooropgestelde model/werktekening
-
GEBRUIK MAKEN VAN EEN GESCHAAFD PROEFSTUK MET GELIJKE DIKTE
-
Machine gebruik
-
Dragen PBM's - veilig handelen
VOORBEREIDING OP DE AFWERKING
-
lijmresten verwijkdert
-
Datum uitleg gekregen over het gebruik en instellen langebandschuurmachine:
-
DATUM:
-
langebandschuurmachine
-
manueel opschuren
-
schuurbeeld
-
juiste schuurkorrel - slaggolf - volgens vezelrichting - zuiver schuurbeeld
-
dragen PBM's - veilige handelen - MONDMASKER
KADER 2 (omkadering dienblad)
PAREN EN AFSCHRIJVEN
-
DATUM:
-
paren kader 2
-
op papier kleefband - dagkanten
-
DATUM:
-
afschrijven handvaten
-
volgens KADER 1 - dagkanten omhoog - gepaarde kant naar buiten - samen opspannen - controle door leerkracht VOOR je de lijnen overhaalt - maak gebruik van de geschaafde stukken
-
DATUM:
-
afschrijven regels omkadering
-
volgens KADER 1 - dagkanten omhoog - gepaarde kant naar buiten - samen opspannen - controle door leerkracht VOOR je de lijnen overhaalt - maak gebruik van de geschaafde stukken
GATEN BOREN
-
Datum uitleg gekregen over het gebruik en instellen:
-
Langgatsboormachine
-
Gaten recht kappen
-
4 kantige gatenboor
-
DATUM :
-
Gaten boren
-
binnen de afschrijflijnen - in het midden of volgens werktekening - diepte correct - golvingen weggefreesd - boorbeeld ok?
-
Machine gebruik
-
Dragen PBM's - veilig handelen
PENNEN SLAAN
-
Datum uitleg gekregen over het gebruik en instellen:
-
manuele pennenbank
-
computer gestuurde pennenbank
-
DATUM 1:
-
Pennen slaan 1
-
CONTROLEREN AAN DE HAND VAN DE REEDS GEBOORDE GATEN
-
mooi zuigende verbinding - verbinding vlak - verbinding dicht - verbinding haaks
-
Machine gebruik
-
Dragen PBM's - veilig handelen
-
DATUM 2:
-
Pennenslaan 2
FREZEN GROEF
-
Datum uitleg gekregen over het gebruik en instellen:
-
DATUM:
-
Frezen groef
-
CONTROLEREN AAN DE HAND VAN HET KADER 1 (de gefreesde tand)
-
valt het frezen binnen de toleranties (0.2 mm) en/of gelijk aan het vooropgestelde model/werktekening
-
GEBRUIK MAKEN VAN EEN GESCHAAFD PROEFSTUK
-
Machine gebruik
-
Dragen PBM's - veilig handelen
AANPASSEN
-
DATUM:
-
manueel aanpassen pen
-
zoekkantjes
-
gebruik handgereedschap
BOOG IN REGELS OMKADERING
-
correct afgetekend van de boog
-
rekening houden met de dikte van het handvat
-
Datum uitleg gekregen over het gebruik en instellen lintzaag:
-
DATUM:
-
Inzagen met de lintzaag
-
Machine gebruik
-
Dragen PBM's - veilig handelen
-
DATUM:
-
Schuren met de trommelschuurmachine
-
Machine gebruik
-
Dragen PBM's - veilig handelen
KOUD OPSPANNEN GEHEEL
-
IS ER MACHINAAL EEN AANPASSING NODIG AAN DE TAND / GROEF / SCHOUDERING
-
DATUM:
-
Koud opspannen geheel
-
CONTROLE dagmaat - overmetenmaat - diagonalen / haaks - vlak
OPVULLING BLAD
-
MDF plaat
-
massieve latten
MDF plaat
-
DATUM:
-
Opmeten / verzagen / frezen afschuining
-
Goede instelling - veilig werken - dragen PBM's
MASSIEVE LATTEN
-
DATUM:
-
Opmeten / uitsmetten / verzagen / schaven
-
Goede instelling - veilig werken - dragen PBM's
-
DATUM:
-
Afschrijven / tand slaan met pennenbank
-
Goede instelling - veilig werken - dragen PBM's
-
Opschuren / bevestigen
-
Goede instelling - veilig werken - dragen PBM's
DAGKANTEN SCHUREN - LIJMEN GEHEEL
-
DATUM:
-
Dagkanten schuren kader 2
-
niet op verbinding - zuiver schuurbeeld - P80 / 120
-
DATUM:
-
Lijmen geheel (kader 1 en kader 2)
-
lijmknechten / spanschroeven correct geplaatst
-
juiste lijm / hoeveelheid
-
diagonalen gelijk
-
correct = ZG / 0.5 - 1 mm = G / 1.5 - 2 mm = M / + 2 mm = S
-
overmeten breedte gelijk / overmeten hoogte gelijk
-
correct = ZG / 0.5 - 1 mm = G / 1.5 - 2 mm = M / + 2 mm = S
-
dagmaat breedte gelijk / dagmaat hoogte gelijk
-
correct = ZG / 0.5 - 1 mm = G / 1.5 - 2 mm = M / + 2 mm = S
-
vlak opgespannen
-
overtollige lijm verwijdert
VOORBEREIDING OP DE AFWERKING
-
lijmresten verwijkdert
-
DATUM:
-
handschuurmachine
-
manueel opschuren
-
schuurbeeld
-
juiste schuurkorrel - slaggolf - volgens vezelrichting - zuiver schuurbeeld
-
dragen PBM's - veilige handelen - MONDMASKER
AFWERKING
-
Monocoat
-
vernis
-
beits
-
werkstuk klaar voor afwerking
-
stofvrij - vetvrij - volgens aanwijzingen fabrikant (technische fiche)
-
afwerkingstechniek - spuittechniek
-
tussen schuren
-
onderhoud spuitlokaal - gereedschap
-
dragen PBM's - veilig handelen
MACHINE ONDERHOUD
-
algemeen machinegebruik
-
1: meldingsplicht: melden van defect
2: zelfredzaamheid: vb glijmiddel aanbrengen indien nodig
3: omgaan met machine: op een respectvolle manier omgaan met de machine en toebehoren -
zetten / stellen persoonlijk gereedschap
AFSPRAKEN - WERKPLAATSREGLEMENT
-
naleven werkplaatsreglement
-
orde en netheid werkplaats - werkpost
ATTITUDEN
-
HOUTTECHNIEKEN 2de graad TSO - VVKSO – BRUSSEL D/2013/7841/028
-
aandacht hebben voor veiligheid en milieu
-
milieu bewust denken en handelen
-
bereid zijn elkaar te respecteren - omgaan met gezag
-
bereid zijn te leren en te werken in team
-
probleemoplossend denken - gaat de leerling logisch tewerk
-
kostenbewust zijn
-
zelfstandig leren werken
-
kwaliteitsgericht handelen
-
technische vaardigheden
-
voert de leerling spontaan zelfevaluaties en controles uit
-
positieve ingesteldheid
-
neemt de leerling initiatief
-
Reflectie: ben je tevreden van je werkstuk?
-
Reflectie: wat zou je anders doen?
-