Information
-
Naam leerling
-
Onderwerp GIP
-
Promotor
-
Conducted on
-
Aanwezige juryleden
Procesevaluatie
-
Deel 1: Bespreking van een kind in het kinderdagverblijf of kleuterschool
-
Competenties m.b.t. Leren en leerproces
-
Competenties m.b.t. Informatieverwerving en verwerking
-
Competenties m.b.t. Organiseren en plannen
-
Competenties m.b.t. Inhoud
-
Competenties m.b.t. Taal, lay-out en ICT
-
Competenties m.b.t. Reflectie en bijsturing
-
Deel 2: volledige uitwerking van het ziektebeeld of aandoending
-
Competenties m.b.t. Leren en leerproces
-
Competenties m.b.t. Informatieverwerving en verwerking
-
Competenties m.b.t organiseren en plannen
-
Competenties m.b.t. Inhoud
-
Competenties m.b.t taal, lay- out en ICT
-
Competenties m.b.t reflectie en bijsturing
-
Deel 3 : voeding van het kind
-
Competenties m.b.t. Leren en leerproces
-
Competenties m.b.t. Informatieverwerving en verwerking
-
Competenties m.b.t. Organiseren en plannen
-
Competenties m.b.t. Inhoud
-
Competenties m.b.t. Taal, lay-out en ICT
-
Competenties m.b.t. Reflectie en bijsturing
-
Deel 4: De ontwikkeling van het kind 6 maanden later
-
Competenties m.b.t. Leren en leerproces
-
Competenties m.b.t. Informatieverwerving en verwerking
-
Competenties m.b.t organiseren en plannen
-
Competenties m.b.t. Inhoud
-
Competenties m.b.t. Taal, lay-out en ICT
-
Competenties m.b.t reflectie en bijsturing
Productevaluatie
-
Competenties m.b.t verwerven en verwerken van informatie: Wetenschappelijkheid en juistheid van verwerkte informatie
-
Competenties m.b.t inhoud: Diepgang van het werk / logische opbouw en volledigheid / link met observatiekind
-
Competenties m.b.t lay- out en ICT/ Vormgeving : inhoudstafel, paginering, lay-out , bronvermelding, getypt en ingebonden.
-
Competenties m.b.t. Taal
Mondelinge presentatie
-
Competenties m.b.t Taal: uitspraak, articulatie, vlotheid, tempo, correct taalregister
-
Competenties m.b.t Houding: voorkomen, non- verbale communicatie, respecteren van grenzen
-
Competenties m.b.t inhoud: Duidelijkheid van de voorstelling, inzicht in het onderwerp, motivering besluit.
-
Competenties m.b.t. Kritisch inzicht: Juistheid, volledigheid van antwoorden en verdediging , kritische houding en benadering.
-
Handtekeningen jury
