Information

  • Evaluatie geïntegreerde werkweek Heibrand 6 C en 6FTA

  • Naam leerling:

  • Datum van 12/01/2016 tot 15/01/2016

  • Vakjury: Christine Blanckaert, Martine De Kerf, Carine Maras, Els Rijnders, Greet Van Heystraeten

  • Heibrand Westmalle

1. Competenties i.v.m. de voorbereiding

  • Ik geef de documenten (strookje, medische fiche) tijdig af.<br>

  • Ik dien de documenten i.v.m. menuplanning, budgetplanning en taakplanning tijdig in.<br>

  • Ik maak een doordachte budgetplanning en boodschappenlijst.<br>

  • Ik maak een goede taakplanning die volledig uitgewerkt is.

  • Ik zorg voor een gezond en evenwichtig menu.

2. Competenties i.v.m. bezoeken en activiteiten

  • Ik respecteer het schoolreglement en kleed me gepast.

  • Ik kom stipt op tijd bij elke activiteit.

  • Ik toon interesse.

  • Ik stel gerichte en zinvolle vragen.

  • Ik stel voorbeeldgedrag ( bv. rond GSM gebruik)

3. Competenties i.v.m. het verblijf

  • Ik praat op een gepaste manier met/over leerlingen, leerkrachten en derden.

  • Ik besteed de nodige aandacht aan mijn persoonlijke verzorging.

  • Ik pas mijn voorkomen, lichaamstaal en non- verbaal gedrag aan naargelang de situatie.

  • Ik hou me aan afspraken (GSM gebruik, stiptheid).

  • Ik neem verantwoordelijkheden spontaan op binnen de groep.

  • Ik neem initiatief op op te ruimen en de leeromgeving netjes te houden.<br>

  • Ik bewaak de groepswerking.<br>

  • Ik toon respect voor een ander.

  • Ik waak over gezonde voeding.

  • Ik waak over voldoende nachtrust.

  • Ik toon me bereid tot overleg.

  • Ik kan huishoudelijke taken uitvoeren.

  • Ik weet om te gaan met mijn budget.

  • Ik maak een overzicht van de onkosten d.m.v het excel bestand.

4. Competenties i.v.m. verslaggeving

  • Ik geef mijn verslagen tijdig af.

  • Mijn groepsverslagen zijn qua taal goed.

  • Mijn groepsverslagen zijn inhoudelijk goed.

  • Mijn zelfreflectie is inhoudelijk goed.

  • Mijn zelfreflectie is qua taal goed.

  • Betrokken leerkrachten: Elke Baele, Christine Blanckaert, Martine De Kerf, Carine Maras

  • Add drawing

The templates available in our Public Library have been created by our customers and employees to help get you started using SafetyCulture's solutions. The templates are intended to be used as hypothetical examples only and should not be used as a substitute for professional advice. You should seek your own professional advice to determine if the use of a template is permissible in your workplace or jurisdiction. You should independently determine whether the template is suitable for your circumstances.