Discipline en stiptheid

  • Ik ben steeds op tijd

  • Ik verwittig de stageplaats, de school en mijn begeleider als ik afwezig ben op tijd.

Mijn stageoutfit

  • Ik heb mijn stage-uniform aan: polo, stagebroek en gepast schoeisel

  • Ik draag mijn haar zoals afgesproken, lang haar bij elkaar gebonden.

  • Mijn handen zijn verzorgd

  • Ik draag geen overdreven make up

  • Ik draag geen juwelen

Stageadministratie

  • Ik heb mijn agenda bij en volgens de afspraak ingevuld

  • Ik heb mijn stageschrift en schrijfgerief bij.

  • Ik heb mijn stageschrift aangevuld, verslagen en opdrachten gemaakt volgens afspraak.

Omgang binnen het team Competentienummers: 1a, 2c, 3a, 5a, 5e, 6a

  • Samen werken: - overleggen
    - afspraken maken

  • Feedback vragen

  • Signaleren van veranderingen in de gezondheidstoestand

Hygiënische verzorging Competentienummers: 2a, 3a, 3c

  • Toepassen van handhygiëne

  • Aan- en uitkleden van het jonge kind

  • Verluieren:
    - urine pamper
    - faeces pamper

  • Intiem toilet

  • Aangezicht van het kind wassen

  • Bad geven

  • Handen van het kind wassen (leren & helpen)

  • Add media

Specifieke zorgen Competentienummers: 2c, 3a, 3c, 3e, 3f, 4a, 5a

  • Zorg voor veiligheid

  • Zindelijkheidstraining

  • Aanbrengen van beschermende zalf

  • Zorgen voor degelijk slaapcomfort ( enkel 6 verzorging )

  • Haarverzorging:
    - algemeen > staartjes, vlechtjes, enz
    - parasieten verwijderen op de hoofdhuid
    - melkkorsten verwijderen

  • Nagelverzorging ( enkel 6 verzorging )

  • Kleine zorgen: ( enkel 6 verzorging )
    - oorverzorging
    - neusverzorging
    - oog verzorging

  • Opmeten van parameters: ( enkel 6 verzorging )

  • EHBO

  • Babymassages ( enkel 6 verzorging )

  • Add media

Orde en netheid Competentienummers: 2e, 3a, 3i

  • Bedjes opmaken/verschonen

  • Reinigen en ontsmetten van bedjes

  • Speelgoed:
    - opruimen
    - sorteren
    - reinigen/ontsmetten

  • Onderhoud van verzorgingsmateriaal

  • Verluchten van de kamers

  • Add media

Bereiden van maaltijden Competentienummers: 2d, 3g, 3h

  • Voorbereiden ( enkel 6 verzorging )

  • Bereiden ( enkel 6 verzorging )

  • Opdienen

  • Afruimen

  • Afwassen:
    - met de hand
    - afwasmachine

  • Reinigen en steriliseren van zuigflessen ( enkel 6 verzorging )

  • Add media

Begeleiding bij de maaltijd Competentienummers: 3g

  • Installeren van het jonge kind:
    - op de arm
    - relax
    - kinderstoel
    - aan de tafel

  • Eten toedienen:
    - flesvoeding
    - vaste voeding

  • Add media

Schoonmaken Competentienummers: 3i

  • Tafels reinigen

  • Droog reinigen

  • Nat reinigen

  • Ramen lappen ( binnen )

  • Afval:
    - sorteren
    - wegzetten

  • Onderhuid van:
    - slaapkamer
    - badkamer
    - speelzaal
    - keuken
    - enz

  • Add media

Onderhoud van linnen Competentienummers: 2e

  • Sorteren

  • Wassen

  • Drogen:
    - hangend
    - droogtrommel

  • Opvouwen

  • Opbergen

  • Add media

Omgaan met het jonge kind Competentienummers:3a, 3b, 4a, 4b, 4c

  • Ergonomisch werken in elke techniek

  • Aangepast speelgoed aanreiken

  • Stimuleren: ( enkel 6 verzorging )
    - taalontwikkeling
    - cognitieve (verstandelijke) ontwikkeling
    - zintuiglijke ontwikkeling
    - motorische ontwikkeling
    - zelfredzaamheid
    - creativiteitsontwikkeling

  • Begeleiden van: ( enkel 6 verzorging )
    - motorische ontwikkeling
    - spel
    - zelfredzaamheid

  • Aanbrengen van thema gerichte versiering

  • Activiteiten aangepast aan het jonge kind ( enkel 6 verzorging )
    - voorbereiden
    - toelichten
    - begeleiden

  • Add media

Communicatie Competentienummer: 5e

  • Communiceren met het kind

  • Vertrouwensrelatie opbouwen met het kind

  • Positief gedrag aanmoedigen

  • Invullen van individuele behoeften ( enkel 6 verzorging )

Verwerken van administratie ( enkel 6 verzorging )

  • Heen- en weerboekje ( enkel 6 verzorging )
    - raadplegen
    - aanvullen

Eindnoot stagebezoek

  • Algemene toelichting

  • Leerpunten

  • Handtekening leerling

  • Handtekening stagebegeleider

  • Handtekening stagementor

The templates available in our Public Library have been created by our customers and employees to help get you started using SafetyCulture's solutions. The templates are intended to be used as hypothetical examples only and should not be used as a substitute for professional advice. You should seek your own professional advice to determine if the use of a template is permissible in your workplace or jurisdiction. Any ratings or scores displayed in our Public Library have not been verified by SafetyCulture for accuracy. Users of our platform may provide a rating or score that is incorrect or misleading. You should independently determine whether the template is suitable for your circumstances. You can use our Public Library to search based on criteria such as industry and subject matter. Search results are based on their relevance to your search and other criteria. We may feature checklists based on subject matters we think may be of interest to our customers.