Information
-
Onderwerp GIP
-
Naam leerling
-
Promotor
-
Vakleerkracht
-
GIP-verantwoordelijke
Procesevaluatie
Deel 3: Voeding
-
1. Competenties m.b.t. Leren en leerproces
-
De leerling kiest zijn leerstrategieën met het oog op te bereiken doelen.
-
De leerling werkt nauwkeurig en kwaliteitsgericht.
-
2. Competenties m.b.t. Informatieverwerving en verwerking
-
De leerling kan verschillende informatiebronnen en kanalen kritisch kiezen.
-
De leerling vat relevante informatie samen en verwerkt het in eigen woorden.
-
3. Competenties m.b.t. Organiseren en plannen
-
De leerling komt afspraken stipt na. (Wiki wekelijks, lln houdt zich aan de rijloop, afspraken met de promotor)
-
De leerling legt de nodige contacten met de stageplaats en de promotor.
-
De leerling vult het logboek (wiki) volledig in.
-
4. Competenties m.b.t. Inhoud
-
De leerling voegt het elektronisch zorgdossier toe.
-
De leerling legt een duidelijke link naar de zorgvrager.
-
De leerling maakt een werk dat inhoudelijk voldoet aan de gestelde eisen.
-
5. Competenties m.b.t. Taal
-
6. Competenties m.b.t. Lay-out en ICT
-
7. Competenties m.b.t. Reflectie en bijsturing
-
De leerling kan feedback aanvaarden en blijft steeds beleefd.
-
De leerling stuurt zijn leerproces bij in functie van de feedback.
-
De leerling heeft inzicht in zijn competenties.
-
Deel 1: Voorstelling van de zorgvrager
-
Handtekening leerling
-
Handtekening vakleerkracht
