Information

  • Leerling

  • Stageperiode

  • Stagebegeleider:

  • Mentor

  • Stageplaats:

1) Competenties met betrekking tot de werkorganisatie.

  • De leerling kan een planning maken en opvolgen.

  • De leerling werkt volgens aangepaste techniek op een vlotte en handige manier.

  • De leerling werkt volgens de verkregen informatie en heeft aandacht voor kwaliteit.

  • De leerling werkt aan een vlot tempo en houdt rekening met tijdsbesteding.<br>

  • De leerling werkt ordelijk.

  • De leerling werkt hygiënisch en houdt rekening met HACCP.

  • De leerling werkt veilig.

  • De leerling houdt rekening met het milieu.

  • De leerling rapporteert volledig en correct aan het team en de klanten.

2) Competenties met betrekking tot de werkhoudingen.

  • De leerling vertoont een positieve, leergierige houding en stelt voldoende vragen.<br>

  • De leerling vertoont inzet en aanvaard opdrachten.

  • De leerling heeft doorzettingvermogen.

  • De leerling neemt gepast initiatief.

  • De leerling heeft verantwoordelijkheidszin.

  • De leerling kan met iedereen samenwerken en is behulpzaam.

  • De leerling heeft inzicht en voert taken zelfstandig uit.

  • De leerling vertoont voldoende stressbestendigheid.

3) Competenties over het werken in team en met klanten.

  • De leerling is correct over het melden van afwezigheden, zowel mondeling als schriftelijk.

  • De leerling is correct in het opvolgen van afspraken op de werkvloer.

  • De leerling heeft voldoende aanpassingsvermogen voor het gebeuren op de werkvloer.

  • De leerling heeft een vlot en gepast contact met het team en de klanten.

  • De leerling vertoont empathie, is vriendelijk en kan kordaat optreden indien nodig.

  • De leerling kan zich gepast assertief uiten.

  • De leerling heeft een verzorgd voorkomen en is inorde met werkkledij.

  • De leerling is rustig, geduldig en beheerst.

  • De leerling henteert een correct verbale en non-verbale communicatie.

4) Competenties op vlak van verslaggeving

  • De leerling heeft wekelijks een correcte en verzorgde agenda, uurlijst en stageschrift bij.

  • De leerling maakt volledige en correcte verslagen en gebruikt een aangepaste schriftelijke taal

  • De verslagen zijn tijdig in orde en worden stipt afgegeven.

  • De leerling houdt rekening met gekregen feedback i.v.m verslagen en vult onvolledige verslagen aan.

5) Competenties over reflectie, feedback en bijsturing

  • De leerling heeft inzicht in zijn competenties.

  • De leerling durft feedback te vragen.

  • De leerling gebruikt feedback om het handelen bij te sturen.

6) evolutie stageperiode

  • De leerling is deze stageperiode positief geëvolueerd.

Eindevaluatie

Eindbesluit

  • 1) competenties met betrekking tot de werkorganisatie.

  • Competenties met betrekking tot de werkhoudingen.

  • 3) Competenties over het werken in team en met klanten.

  • 4) Competenties op vlak van verslaggeving.

  • 5) Competenties over reflectie, feedback en bijsturing.

  • 6) Evolutie stageperiode.

  • Remediëring

  • Besluit:

  • Leerling:

  • Stagebegeleiding:

  • Stagementor:

The templates available in our Public Library have been created by our customers and employees to help get you started using SafetyCulture's solutions. The templates are intended to be used as hypothetical examples only and should not be used as a substitute for professional advice. You should seek your own professional advice to determine if the use of a template is permissible in your workplace or jurisdiction. You should independently determine whether the template is suitable for your circumstances.