Information
-
Leerling
-
Stageperiode
-
Stagebegeleider
-
Mentor
-
Stageplaats:
Eindevaluatie
1) Competenties met betrekking tot de werkhouding.
-
De leerling voert opgelegde taken zelfstandig uit. <br>
-
De leerling is correct in het opvolgen van afspraken.
-
De leerling is stipt.
-
Leerling vertoont een positieve, leergierige houding.
2) Competenties over het werken in team.
-
De leerling heeft een vlot en gepast contact met heel het team. Zij is beleefd.
-
De leerling praat op een correcte manier met mentoren en alle teamleden.
-
Hij/zij kent de groepswerking en speelt daar vlot op in. De leerling stelt voldoende vragen.
-
De leerling neemt gepast initiatief.
-
De leerling rapporteert volledig en correct.
-
De leerling hanteert een correcte verbale en non-verbale communicatie.
-
De leerling aanvaardt opdrachten.
3) Competenties met betrekking tot het werken met het kind
-
De leerling vertoont empathie, kan troosten maar durft ook kordaat optreden indien nodig.
-
De leerling praat voldoende en is goed verstaanbaar. De leerling neemt spontaan contact op met het kind, aangepast aan de leeftijd.
-
De leerling biedt op regelmatige tijdstippen en na overleg met de mentor, creatieve activiteiten aan, aangepast aan de doelgroep.
-
De leerling is rustig, geduldig en beheerst in de omgang met kinderen.
-
De leerling begrijpt de signalen van het kind en speelt in op de noden.
-
De leerling gebruikt d nodige intonatie en expressie aangepast aan de situatie.
4) Competenties met betrekking tot het verzorgend handelen
-
De leerling heeft oog voor de volledige nazorgen. Taken worden hygiënisch toegepast.
5) Competenties over het werken met ouders
-
De leerling heeft een gepast contact met de ouders.
6) Competentie op vlak van verslaggeving
-
De leerling maakt volledige en correcte verslagen.
-
De leerling vult onvolledige verslagen aan.
-
De leerling vult agenda en urenlijst correct in en biedt de evaluatieformulieren aan de mentor aan.
-
Schriftelijke voorbereidingen van activiteiten worden vooraf besproken met de mentor.
-
Verslagen zijn tijdig in orde.
-
De leerling gebruikt correct Nederlands in zijn verslagen.
7) Competenties over reflectie en bijsturing
-
De leerling vraagt/krijgt feedback en gebruikt deze om het handelen bij te sturen.
-
De leerling heeft inzicht in zijn competenties en formuleert leerpunten.
Eindbesluit
-
1) Competenties met betrekking tot de werkhouding
- Voldoende
- Onvoldoende
-
2) Competenties over het werken in team
-
3) Competenties over het werken met het kind
- Voldoende
- Onvoldoende
-
4) Competenties met betrekking tot het verzorgend handelen
- Voldoende
- Onvoldoende
-
5) Competenties over het werken met ouders
- Voldoende
- Onvoldoende
-
6) Competentie op vlak van verslaggeving
- Voldoende
- Onvoldoende
-
7) Competenties over reflectie en bijsturing en feedback
- Voldoende
- Onvoldoende
-
8) Competenties met betrekking van de gesproken taal
- Voldoende
- Onvoldoende
-
Motivering eindresultaat:
- Je hebt voldoende aangetoond over de nodige competenties te beschikken tijdens deze stage.
- Je hebt onvoldoende aangetoond over de nodige competenties te beschikken tijdens deze stage.
-
De competentie met betrekking tot de volgende groepen werd onvoldoende bereikt. Om voor stage te kunnen slagen op het einde van dit schooljaar dien je tijdens je volgende stage aan te tonen dat je ook deze competenties bereikt hebt.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
-
Besluit:
-
Leerling:
-
Stagebegeleiding:
-
Stagementor:
