Information
-
Leerling
-
Stageperiode
-
Stagebegeleider
-
Stagementor
-
Stageplaats
Eindevaluatie
1) Competenties werkhouding.
-
De leerling is correct in het opvolgen van afspraken.
-
Uniform en uiterlijk zijn verzorgd.
-
De leerling werkt ergonomisch.<br>
-
De leerling voert opgelegde taken zelfstandig uit. <br>
-
Leerling vertoont een positieve, leergierige houding en stelt voldoende vragen.
-
De leerling werkt aan een vlot tempo.
-
De leerling heeft verantwoordelijkheidszin.
-
De leerling vertoont inzet.
-
De leerling heeft doorzettingsvermogen.
-
De leerling vertoont voldoende stressbestendigheid.
-
De leerling neemt gepast initiatief.
2) Competenties teamwerking.
-
De leerling heeft een vlot en gepast contact met heel het team. Hij/zij is beleefd. <br>
-
De leerling rapporteert volledig en correct, mondeling en/of schriftelijk.
-
De leerling hanteert een correcte verbale en non-verbale communicatie.
-
De leerling aanvaardt opdrachten.
-
De leerling kan zich gepast assertief uiten.
3) Competenties verzorgend handelen.
-
De leerling heeft oog voor de volledige nazorg oa uiterlijk en kledij van zorgvrager zijn verzorgd.
4) Competenties zorgvrager.
-
De leerling vertoont empathie, kan troosten maar durft ook kordaat optreden indien nodig.
-
De leerling praat voldoende en is goed verstaanbaar. De leerling neemt spontaan contact op met de zorgvrager, aangepast aan de leeftijd.
-
De leerling is rustig, geduldig en beheerst.
-
De leerling kan de lichaamstaal van het kind analyseren en speelt in op de noden.
-
De leerling gebruikt een expressieve communicatie en de nodige intonatie aangepast aan de situatie.
-
De leerling biedt op regelmatige tijdstippen en na overleg met de mentor, creatieve activiteiten aan, aangepast aan de doelgroep.
-
De leerling heeft een gepast contact met de ouders.
5) Competenties woon- en leefklimaat.
-
De leerling organiseert het maaltijdgebeuren en houdt rekening met de verschillende pathologiën van de zorgvrager.
-
De leerling draagt de nodige zorg voor het persoonlijk linnen.
-
De leerling heeft voldoende kennis van voedings- en dieetleer.
7) Competenties verslaggeving.
-
De leerling maakt tijdig volledige en correcte verslagen.
-
De leerling vult onvolledige verslagen aan op vraag van de stagebegeleiding.
-
De leerling heeft wekelijks een verzorgde stagemap bij.
-
De leerling vraagt uitleg aan de mentor en wint informatie in over de te maken verslagen.
-
Schriftelijke voorbereidingen worden gemaakt volgens opgelegde opdrachten.
-
De leerling houdt rekening met gekregen feedback ivm verslagen.
-
Administratie wordt afgegeven de eerst volgende schooldag na het beëindigen van de stage.
8) Competenties reflectie en bijsturing.
-
De leerling vraagt/krijgt feedback en gebruikt deze om het handelen bij te sturen.
-
De leerling biedt dagelijks de feedbacklijst aan.
-
De leerling heeft inzicht in zijn competenties en formuleert leerpunten.
-
De leerling blijft steeds beleefd en kan omgaan met feedback.
9) Competenties gesproken taal.
-
De leerling praat op een correcte manier.
-
De leerling gebruikt de nodige intonatie aangepast aan de situatie.
-
De leerling praat Algemeen Nederlands.
Eindbesluit
-
1) Competenties werkhouding.
- Voldoende
- Onvoldoende
-
2) Competenties teamwerking.
-
3) Competenties verzorgend handelen.
- Voldoende
- Onvoldoende
-
4) Competenties zorgvrager.
- Voldoende
- Onvoldoende
-
5) Competenties woon- en leefklimaat.
- Voldoende
- Onvoldoende
-
7) Competentie verslaggeving.
- Voldoende
- Onvoldoende
-
8) Competenties reflectie, bijsturing en feedback.
- Voldoende
- Onvoldoende
-
9) Competenties gesproken taal.
- Voldoende
- Onvoldoende
-
Motivering eindresultaat:
- Je hebt voldoende aangetoond over de nodige competenties te beschikken tijdens deze stage.
- Je hebt onvoldoende aangetoond over de nodige competenties te beschikken tijdens deze stage.
-
Besluit:
-
Leerling:
-
Stagebegeleiding:
-
Stagementor:
