Information
-
Leerling
-
Stageperiode
-
Stagebegeleider
-
Stagementor
-
Stageplaats
Eindevaluatie
1) Competenties werkhouding.
-
De leerling is correct in het opvolgen van afspraken.
-
Uniform en uiterlijk zijn verzorgd.
-
De leerling werkt veilig.<br>
-
De leerling werkt ergonomisch.<br>
-
Leerling vertoont een positieve, leergierige houding en stelt voldoende vragen.
-
De leerling voert opgelegde taken zelfstandig uit. <br>
-
De leerling werkt aan een vlot tempo.
-
De leerling heeft verantwoordelijkheidszin.
-
De leerling vertoont inzet.
-
De leerling kan met iedereen samenwerken en is behulpzaam.
-
De leerling heeft doorzettingsvermogen.
-
De leerling vertoont voldoende stressbestendigheid.
-
De leerling neemt gepast initiatief.
2) Competenties teamwerking.
-
De leerling heeft een vlot en gepast contact met heel het team. Hij/zij is beleefd. <br>
-
De leerling rapporteert volledig en correct, mondeling en/of schriftelijk.
-
De leerling hanteert een correcte verbale en non-verbale communicatie.
-
De leerling aanvaardt opdrachten.
-
De leerling houdt zich aan het beroepsgeheim.
-
De leerling kan zich gepast assertief uiten.
3) Competenties verzorgend handelen.
-
De leerling heeft de juiste informatie om te werken volgens het stappenplan.
-
De leerling kan een totaalzorg plannen en uitvoeren voor meerdere zorgvragers.
-
De leerling kan werken met een zorgdossier.
-
De leerling past de aangeleerde technieken toe.
-
De leerling heeft oog voor de volledige nazorg.
-
De leerling kan op een verantwoorde manier omgaan met medicatie.
-
De leerling kan parameters controleren en interpreteren.
-
De leerling kan op een verantwoorde manier omgaan met palliatieve en terminale zorgvragers en kan de aangeleerde technieken hierbij toepassen.
4) Competenties zorgvrager.
-
De leerling vertoont empathie, kan troosten maar durft ook kordaat optreden indien nodig.
-
De leerling praat voldoende en is goed verstaanbaar. De leerling neemt spontaan contact op met de zorgvrager, aangepast aan de leeftijd.
-
De leerling stimuleert de zelfredzaamheid.
-
De leerling is rustig, geduldig en beheerst.
-
De leerling heeft een vlot en gepast contact met de familie/bezoekers/ouders van de zorgvrager.
-
De leerling heeft oog voor detail, uiterlijk en kledij van de zorgvrager zijn verzorgd.
5) Competenties woon- en leefklimaat.
-
De leerling organiseert het maaltijdgebeuren en houdt rekening met de verschillende pathologiën van de zorgvrager.
-
De leerling draagt de nodige zorg voor het persoonlijk linnen.
-
De leerling heeft voldoende kennis van voedings- en dieetleer.
6) competenties animatie/ ergotherapie/kinesitherapie/ logopedie.
-
De leerling kan op gepaste wijze afspraken maken met de verschillende disciplines.
-
De leerling kan een gepaste activiteit plannen en uitvoeren in samenwerking met de verschillende disciplines.
7) Competenties verslaggeving.
-
De leerling maakt tijdig volledige en correcte verslagen.
-
De leerling vult onvolledige verslagen aan op vraag van de stagebegeleiding.
-
De leerling heeft wekelijks een verzorgde stagemap bij.
-
De leerling vraagt uitleg aan de mentor en wint informatie in over de te maken verslagen.
-
Schriftelijke voorbereidingen worden gemaakt volgens opgelegde opdrachten.
-
De leerling houdt rekening met gekregen feedback ivm verslagen.
-
Administratie wordt afgegeven de eerst volgende schooldag na het beëindigen van de stage.
8) Competenties reflectie en bijsturing.
-
De leerling vraagt/krijgt feedback en gebruikt deze om het handelen bij te sturen.
-
De leerling biedt dagelijks de feedbacklijst aan.
-
De leerling kent en begrijpt de competenties.
-
De leerling blijft steeds beleefd en kan omgaan met feedback.
9) Competenties gesproken taal.
-
De leerling praat op een correcte manier.
-
De leerling praat Algemeen Nederlands.
Eindbesluit
-
Motivering eindresultaat:
- Je hebt voldoende aangetoond over de nodige competenties te beschikken tijdens deze stage.
- Je hebt onvoldoende aangetoond over de nodige competenties te beschikken tijdens deze stage.
-
Besluit:
-
Leerling:
-
Stagebegeleiding:
-
Stagementor:
