Information

  • Naam school:

  • Klas:

  • Naam leerling

  • Ingevuld op

DOELSTELLINGEN

  • Ik kan tekeningen correct van het bord overnemen.

  • Opmerkingen

  • Ik kan schikken van groot naar klein en omgekeerd (getallen, figuren, voorwerpen, ...).

  • Opmerkingen

  • Ik kan de lengte nauwkeurig meten.

  • Opmerkingen

  • Ik ken verschillende soorten lijnen en kan ze tekenen.

  • Opmerkingen

  • Ik kan een lijnstuk tekenen.

  • Opmerkingen

  • Ik herken de onderlinge stand van rechten en ik kan rechten tekenen waarvan de onderlinge stand gegeven is

  • Opmerkingen

  • Ik kan de elementen van een hoek aanduiden en benoemen.

  • Opmerkingen

  • Ik ken verschillende soorten hoeken.

  • Opmerkingen

  • Ik kan hoeken meten en tekenen.

  • Opmerkingen

  • Ik kan vlakke figuren indelen in veelhoeken en figuren die geen veelhoeken zijn.

  • Opmerkingen

  • Ik kan figuren indelen in vlakke figuren en ruimtelijke figuren.

  • Opmerkingen

  • Ik kan veelhoeken onderverdelen volgens het aantal hoeken en zijden.

  • Opmerkingen

  • Ik kan driehoeken indelen naar het aantal gelijke zijden of hoeken.

The templates available in our Public Library have been created by our customers and employees to help get you started using SafetyCulture's solutions. The templates are intended to be used as hypothetical examples only and should not be used as a substitute for professional advice. You should seek your own professional advice to determine if the use of a template is permissible in your workplace or jurisdiction. You should independently determine whether the template is suitable for your circumstances.