Information
-
Naam collega:
-
Lesbijwoning:
-
Mentor-coach:
-
Vestiging:
-
Datum:
-
Vak + onderwerp:
-
Klas:
-
Aantal leerlingen:
1 Administratie
-
Digitale agenda
-
Cursus en lesmateriaal
-
Afwezigheden
-
Puntenboek (Skore)
-
Lesvoorbereiding
-
Jaarplannen
-
Takenbank
-
Opmerkingen
2 Lesverloop
-
Heeft een heldere, logische lesopbouw
-
Plaatst de lesdoelen in een groter geheel
-
Zorgt voor een vlotte opeenvolging van de lesmomenten
-
Bewaakt tijd en organisatie
-
Sluit de les logisch en helder af
-
Opmerkingen
3 Werkvormen
-
Kiest de werkvormen in functie van de te realiseren eindtermen
-
Kiest de werkvormen in functie van de evaluatie
-
Brengt zinvolle variatie in didactische werkvormen
-
Gebruikt werkvormen die het competentiegericht werken ondersteunen.
-
Kiest werkvormen aangepast aan de leerstijlen van de leerlingen.
-
Opmerkingen
4 Didactische middelen
-
Gebruikt ICT / multimedia
-
Gebruikt aanschouwelijk materiaal
-
Maakt een overzichtelijk, gestructureerd bordschema
-
Gebruikt didactische middelen op een functionele manier
-
Heeft kwaliteitsvol cursusmateriaal
-
Opmerkingen
5 Leerbegeleiding
-
Kan beginsituatie realistisch inschatten
-
Kan opdrachten duidelijk formuleren
-
Biedt individuele ondersteuning
-
Kan de leerstof gedifferentieerd aanbieden
-
Heeft aandacht voor proactief leren leren
-
Past de leerlijnen toe
-
Wendt agenda van leerlingen aan als planningsinstrument
-
Kondigt evaluatiemomenten aan
-
Hanteert duidelijke en gevarieerde vraagstelling
-
Evalueert de leerplandoelstellingen
-
Maakt tijd voor foutenanalyse en remediëring
-
Opmerkingen
6 Taal
-
Spreekt rustig en articuleert duidelijk
-
Gebruikt standaard Nederlands (schriftelijk en mondeling)
-
Past taalgebruik aan de leerlingen aan (korte zinnen, woordkeuze,...)
-
Besteed aandacht aan moeilijke woorden
-
Geeft aanwijzingen bij het lezen van een tekst
-
Controleert of leerlingen tekst- / cursusmateriaal begrijpen
-
Corrigeert taalgebruik van leerlingen
-
Geeft individuele leerlingen hulp bij taalproblemen
-
Opmerkingen
7 Klasmanagement
-
Heeft een goed contact met de leerlingen
-
Is dynamisch en enthousiast
-
Betrekt de leerlingen actief bij de les
-
Waardeert, stimuleert en motiveert
-
Creëert een positief leefklimaat
-
Bevordert zelfstandigheid van leerlingen
-
Gaat respectvol om met alle leerlingen
-
Stuurt ongepast leerlingengedrag bij
-
Kan vlot communiceren met alle leerlingen
-
Opmerkingen
8 Context en vakinhoud
-
Beheerst de vakinhouden
-
Kan kennis en vaardigheden overbrengen naar de leerlingen
-
Creëert een herkenbaar kader voor nieuwe leerstof
-
Biedt leerstof aan in overeenstemming met het leerplan
-
Geeft voorbeelden ter verduidelijking / ondersteuning
-
Legt verbanden met andere vakken en/of andere domeinen
-
Heeft aandacht voor VOETen
-
Verduidelijkt vaktermen / kernbegrippen
-
Kan correct demonstreren
-
Kiest gepaste oefenstof ivf het onderwerp
-
Opmerkingen
9 Veiligheid
-
Heeft aandacht voor het verhogen van het veiligheidsbewustzijn van de leerlingen
-
Leeft werkplaatsreglementen na
-
Kent de evacuatieplaats
-
Gebruikt toestellen volgens de veiligheidsinstructiekaart
-
Leeft de HACCP normen na
-
Past de persoonlijke beschermingsmaatregelen toe
-
Houdt de evacuatieweg vrij
-
Gebruikt enkel goedgekeurde verlengstekkers en domino's
-
Sluit ramen en deuren en dooft de lichten
-
Opmerkingen
Analyse lesbijwoning
-
Sterkte
-
Werkpunten
Naamgegevens + handtekeningen
-
Select date
-
Handtekening mentor-coach:
-
Handtekening collega:
